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ESTUDIO PUCMM

Embarazos prematuros y pobreza causan deserción escolar

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Bethania ApolinarSanto Domingo

Las condiciones socioeconómicas de los hogares, el trabajo infantil, la ausencia de documentos de identidad, el embarazo prematuro en adolescentes y las limitaciones de la oferta educativa, constituyen las principales causas del abandono de la escuela por parte de los niños, niñas y adolescentes dominicanos, de acuerdo a los resultados de un estudio divulgado ayer por el Foro Socioeducativo. Los resultados del análisis muestran que para el año 2008 el país tenía unos 216,000 niños en edad escolar que no asistían a la escuela, lo que representa el 8% de los niños, niñas y adolescentes (NNA) en edad escolar. El estudio, “Niños, Niñas y Adolescentes fuera del Sistema Educativo en República Dominicana”, elaborado por los investigadores del Grupo de Consultoría Pareto, Rolando Guzmán y Consuelo Cruz, abarca un análisis cuantitativo y cualitativativo de las causas y consecuencias del abandono escolar por parte de niños y niñas. Las estimaciones disponibles indican que el embarazo en los adolescentes representa el 18% de la causa de abandono de la escuela en los jóvenes de 14 a 17 años, e infelizmente, a pesar de los avances en la aceptación de las embarazadas en las escuelas, todavía son comunes los casos de discriminación a que son sometidas. El porcentaje de los niños, niñas y adolescentes que se encuentra fuera de la escuela es relativamente mayor en la región Este, en la zona rural y en la población del sexo masculino. La circulación del compendio se realizó en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM) y su presentación estuvo a cargo de Consuelo Cruz, mientras que los análisis y comentarios fueron asumidos por Josefina Zaiter, investigadora asociada de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO). La publicación se inscribe dentro de las acciones del año 2009 del Foro Socioeducativo como parte del proyecto denominado “Un foro para la Mejora de la Educación Dominicana”, con el apoyo del Programa de Iniciativas Locales de la Sociedad Civil (PRIL), el cual ha sido posible por el apoyo de la Campaña Mundial por la Educación y Plan Internacional República Dominicana.

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