Educación técnica debe crecer un 33%

Las constantes necesidades que imponen el desarrollo económico obliga al país a elevar progresivamente la oferta disponible de mano de obra calificada. Especificamente se debe multiplicar la educación técnico-profesional media y superior, y elevar un 33% la formación técnico-profesional.

Según recomendaciones de Oscar Amargós, consultor de la División de Desarrollo Económico de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal), en la dimensión cuantitativa el reto más importante es incrementar la oferta disponible hasta lograr un equilibrio con la demanda potencial.

Agrega que en la dimensión cualitativa es necesario disminuir las brechas entre la oferta y la demanda, afinando las metodologías de determinación de demandas de formación y capacitación y renovando las menciones o especialidades.

Amargós es el autor del estudio “Estado de Situación del Sistema Nacional de Educación”, un análisis sobre los retos del sistema educativo, especificamente en la parte de la formación técnico-profesional.

Refiere que para la articulación de las ofertas curriculares es elemental que se tenga como referente la norma de competencia del rol profesional. Indicó que las frecuentes declaraciones de las instituciones sobre su dispocisión de articular su oferta seguirá quedándose en el plano formal si previamente no se identifican el conjunto de competencia profesionales y técnicas fundamentales.

Expone que si la economía y el empleo mantienen el ritmo de crecimiento registrado en los últimos cinco años, en los próximos cuatro años las instituciones oferentes de educación y formación técnica deben poner atención a los cerca de 453,000 nuevos participantes del mercado laboral.

En términos generales, el experto consultor de la Cepal explica que la formación debe estar orientada por la demanda de los empleadores, pero sin dejar de tomar en cuenta que el tipo de oferta educativa genera resultados favorables para la inclusión social y el combate de la pobreza.